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許瑞瑞，中共黨員，理學博士，教授，生物與海洋學院副院長，山東科技大學、黃岡師范學院兼職碩士研究生導師，山東省生物化學與分子生物學學會理事、山東省植物生理與分子生物學學會理事，美國愛荷華州立大學訪問學者。2023年8月獲批國家自然科學基金面上項目，先后主持國家自然科學基金青年項目、山東省自然科學基金面上項目、山東省優秀中青年科學家科研獎勵基金等10余項科研項目。在國內外學術期刊上發表論文40余篇，其中以第一作者或通訊作者發表SCI論文和核心期刊20余篇，參與申請專利3項。心懷感恩與科研共進步心懷感恩，所遇皆美好。國家自然科學基金面上項目的成功申請對于許瑞瑞來說是很“幸運”的，她內心充滿了感恩與感動?！斑@次國家自然科學基金面上項目的立項，離不開學校的大力支持，離不開領導和同事的指導幫助，也離不開課題組成員的團結互助?！痹S瑞瑞感慨道。其實這份“幸運”的背后，是許瑞瑞在科研道路上孜孜不倦至微至精的努力。近年來，學校高度重視科研工作，引進大批優秀博士人才，不斷優化科研條件，加大科研項目的經費投入，科技創新能力不斷增強，2023年國家自然科學基金項目的立項數及立項經費數均創歷史新高。許瑞瑞表示，國家自然科學基金面上項目申報需要持續發力，在近兩年的準備過程中，更是經過多次學院論證、同行專家指導，課題組團隊成員也是一遍遍通讀申報書，查找不足，補齊短板，不斷打磨申報書。最令許瑞瑞感動不已的是，在她遇到困難時，她的科研合作伙伴們總是暖心鼓勵，大家齊心協力破解難題，這也是她在科研道路上能不斷前進的源源動力?！拔业募胰艘恢倍己茏鹬匚覀€人決定，不論是出國留學，還是投入大量時間和精力專注教學與科研，他們都無條件支持我，鼓勵我，關心我，家人是我人生最大的幸福和底氣”，許瑞瑞在提及家人和好友時幸福感溢于言表，“身邊有太多優秀的科研同伴，是我學習的榜樣，也非常感謝這些好朋友給予的寶貴建議、幫助和鼓勵”。一分耕耘、一分收獲，科研之路、重在堅持。在攀登科研高峰的道路上，許瑞瑞一步一個腳印地踏實前行，榮獲山東省高校優秀科研成果獎二等獎、山東省高等學?？茖W技術獎三等獎、濰坊市自然科學獎二等獎、濰坊市自然科學獎三等獎、濰坊市第十屆科學技術優秀論文一等獎等多項獎勵，正是這些科研成果的慢慢積累，才有了今天國家自然科學基金面上項目的立項成功?！鞍宓室蛔昀?，旁人豈知其中苦?！弊鳛榭蒲泄ぷ髡?，許瑞瑞不忘初心，在科研道路上數年如一日。作為分管學院教學和科研工作的負責人，雖然行政事務頗多，許瑞瑞也盡量抽時間多閱讀文獻，時刻關注研究領域的最新進展，敏銳發現與自己研究方向有契合的創新點，不斷提升科研能力。她還認真鉆研琢磨專業書，不斷完善專業知識，助力高質量教學和研究。楊絳先生曾言：“讀書正是為了遇見更好的自己?！痹S瑞瑞老師熱愛閱讀，在忙碌的教學與科研之余，她會擠出時間來閱讀，讀書于她而言是最好的良藥。堅持熱愛走科研之遠道科研環境對科研成效的影響是巨大的，在國家自然科學基金項目申報過程中，許瑞瑞深有感觸，“學校為我們提供了良好的工作環境和科研支持，同事之間和諧互助，我在積極奮進、團結友愛的工作氛圍中受益匪淺?！眹易匀豢茖W基金項目申報立項初始，許瑞瑞查閱了大量的參考文獻，向同行專家多次請教，課題組團隊成員反復討論，最終確定了項目選題的依據，結合前期果樹分子生物學的研究基礎，探討新型肽激素的轉錄調控機制，全面解析肽激素發揮作用的互作蛋白及其信號轉導的生理生化及分子機制。為提高申報書質量，許瑞瑞與團隊成員多次交流研討，反復推敲論證，大到立項依據到擬解決的關鍵科學問題、研究內容到研究目標、研究方案到可行性分析，小到每一處標點符號、行間距、起止頁碼都進行認真修改，努力做到嚴謹縝密、條理清晰，研究內容完善，研究方案可行性高，研究基礎扎實。學院學術培育團隊的每位成員也因學術交流活動接觸到更廣泛的研究領域和科研課題，大家相互啟發，充分交流，共同探尋科研領域的創新點和新突破。作為科研工作者，最重要的是堅持不懈的努力，科學研究不可能一蹴而就，都是建立在長年累月、艱苦探索的過程中，因此需要具備不怕苦、肯吃苦的精神。提交申報書以后，雖然心有期待，但許瑞瑞依舊保持平常心，前期多次申請未獲批，但評審專家給出的建議和指導對于項目申報書的修改與完善也是十分珍貴的。最終功夫不負有心人，該項目今年獲得了國家自然科學基金資助。許瑞瑞認為，科學研究靠單打獨斗很難取得高水平的科研成果，良好的溝通協調能力同樣重要，要學會提出科學問題，積極與同行專家、老師、團隊成員交流，進行有效溝通。國家自然科學基金面上項目獲批是許瑞瑞團隊不懈地堅持與努力的結果，也是嶄新的開始。學?？蒲辛㈨椀男峦黄拼蟠笤鰪娏吮姸嗤渡砜蒲械耐槔^續走好科研之路的信心，以“熱愛之心”耕耘“科研初心”?？蒲兄啡沃囟肋h，研而有“方”，賦能明“向”，唯有努力提升自身的科學研究能力，方能不斷成長?！盁釔垡豁検聵I，就要奮不顧身地投入?！币驗闊釔?，許瑞瑞一如既往地在科研領域探索。從事科研工作的點點滴滴，筑成許瑞瑞探索科研事業的高塔，雖常會與挫折相伴，但因感動感恩賦予的力量，令她深知艱難卻仍不畏懼砥礪前行。躬耕教壇行育人之使命在教學工作中，許瑞瑞始終以“言為士則、行為世范”的理念激勵和鞭策自己，以模范行為影響和帶動學生，力求做學生為人、為學、為事的“大先生”。對于許瑞瑞來說，比起成績，她更關注學生的內心與感受。疫情期間，面對學生沒有及時進入網課課堂、不能按時提交作業，她第一時間并沒有責怪、批評學生，而是與學生細細交談了解情況，設身處地站在學生角度為其解決因修雙學位課程而未能兼顧學習的困境，引導學生合理利用時間有效學習。當得知有學生因為考研選擇學校及專業而焦頭爛額時，她會與學生促膝長談，給出合理建議，力求引導學生精準發力，準確選擇。談及許瑞瑞老師，學生們無不誠懇而向往地說：“想成為像瑞瑞老師那樣的人?！必熑问悄芰Φ幕A，是成就工作的關鍵。許瑞瑞認為責任感是她努力平衡科研與教學之間的重要因素。不厚其重，不能任重；不敬其業，不能任教?！敖虒W與科研相長”不是她一個人的追求，更是所有從事科學研究的教育者共同的追求?！翱茖W研究實際上十分枯燥，興趣是首要的，其次需要學生自己在科學研究過程中尋找樂趣?！痹S瑞瑞說。對她而言，學生不只是需要傳授知識和經驗的“后來者”，也可以是科研創新路上的“同行者”。許瑞瑞組織對科研感興趣的學生參加課題小組，盡心指導他們進行課題實驗，引導他們對實驗更深層次的探究，激發學生對科研的探索精神，培養科研意識和嚴謹的科學態度，在他們心中埋下一顆積極探索、勇于創新的科研種子。正所謂興趣是最好的老師，顯得枯燥無味的探索如果沒有興趣的加持想要堅持下去是非常艱難的，對于科研的探索更加需要學生主動積極，她教導學生一定要不怕困難、持之以恒、堅持不懈；她還教育學生學會感恩，懷感恩之心，感恩所有，感恩身邊的每一個給予我們幫助的人，珍惜每一次學習機會，積極參與每一次課題實驗。下一步，許瑞瑞計劃將科學研究內容轉化為教學內容，帶領學生投入創新創業實踐訓練中，激發學生學習興趣，并以不忘初心、積極進取的心態和高水平科學研究帶動廣大青年教師的科研熱情。熱愛教育事業，潛心科學研究，踐行育人使命，許瑞瑞一直用心走在教書育人的路上。她以實際行動來證明自己對于濰院的熱愛之情、對于科研的執著追求、對于教師職業無比的幸福感。未來的日子里，她將不忘教育初心、牢記育人使命，全力以赴努力奮斗，為建設高水平應用型大學貢獻力量。（文：申明靜 編輯：郭然 編審：張增森）
發布時間：2023-10-13
回國一年后，文史學院劉紅老師仍然會時不時地“神游”到薩格勒布大學文學院的課堂上。那個充滿驚喜、感動、“意外”的課堂，她為之付出了三年心血。同樣是傳道授業解惑，“教師”的身份在那里仿佛有不一樣的注解?！爱斒崂怼冻觥捅P點‘收獲’同步進行時，我常常會感慨，公派支教這三年，奉獻之余，收獲最多的反而是我自己?！敝烀?，劉紅眉眼彎彎，笑聲中浸透了暖暖的親切。漢語搭橋 結緣薩格勒布比起清邁用豐饒植被和慷慨日光吸引游客，薩格勒布本身就是一座令人驚嘆的“博物館”。作為克羅地亞首都，薩格勒布在歐洲那些著名的古城舊都面前并不算特別突出。不過，當地人對于歷史與傳統有著超乎尋常的珍視。200多座博物館記錄下整座城市的歷史，也凸顯了克羅地亞人對生活的熱愛。古老厚重的城墻、斑斑駁駁的石板路、宏偉的哥特式教堂、神秘的巴洛克式古堡。從蒸汽機時代便已存在的纜車，沿著老舊的索道運行著；運營了130多年的有軌電車仍在老城里日夜穿梭……時間在這里似乎不是一個特定的“變量”。當劉紅第一次站在克羅地亞薩格勒布大學面前時，這位來自濰坊學院的國家公派漢語教師，將原定兩年的支教計劃盤算得“門兒清”?！拔覐?002年起為留學生講授漢語綜合課。學校從2007年開設漢語國際教育專業，我又教授包括詞匯學、語言與文化、跨文化交際在內的專業課?！睂虒W任務拆解地越細致，劉紅越是盼著能有一次站上國外課堂的機會?！拔蚁朐鲩L一些閱歷，豐富我的課堂教學，讓國內的學生在看書本學知識的同時，能通過我的切身體會，打開更為廣闊的視野?！睓C會在2018年出現了?？肆_地亞薩格勒布大學人文學院想申報漢語系，需要能夠進行課程設計的漢語老師。劉紅得知后，主動提出申請，順利成為一名國家公派漢語老師，并于2019年2月抵達崗位，開始了計劃為期“兩年”的海外漢語支教工作。海外支教，被戲稱為一場“世界遇見你，你認識世界”的旅程。薩格勒布大學位于克羅地亞首都，是克羅地亞共和國一所公立高等教育機構，是該地區最大、也是歷史最悠久的大學。人文學院是個“外國語學院”，開設50多種語言教學，每個語言有三個年級。其中，漢語作為小語種課，人數比較少，一個年級僅有一個班，每個班只有8、9個學生?？肆_地亞國土面積5.7萬平方公里，人口約380萬人，常住華人1500人左右?！皩τ诋數厝藖碚f，漢語太難了。而且很多人對中國不是很了解，學生們經常會問我一些像是‘中國男人回家后不做飯嗎？’‘介紹家庭成員時為什么要先介紹爸爸媽媽？’之類的問題，文化的差異和相對閉塞的信息交流，讓漢語在當地成為小語種，我也成了當地人眼中比較‘稀有’的‘外國人’?！币坏巧想娷?，就能吸引到小孩子們齊刷刷的好奇探究的目光，這讓劉紅格外開心，也在不斷提醒著她：無論講授漢語課程，還是傳播中國文化，這條路，長著呢！做足準備，收拾齊整，站上講臺，翻開課本，劉紅愣住了。這里使用的教材跟國內是一樣的；然而與中國學生每個學期都有新教材不同，這些課本竟然是2000年初的老舊版本。在2019年的當下，講解近20年前的老教材，看著學生們好奇又期待的眼神，劉紅內心涌起了何止一萬個不甘。當年暑假，正好有一個國際會議在上海召開，劉紅借機申請回國，參會的同時到處搜羅課本。返程時，她的登機箱和書包里，塞進了20多公斤教材，全部是最新版本。車馬勞頓，風塵仆仆，終于卸下書包，她的肩膀勒出了深深淺淺的紅印子。復印教材、排出課表，劉紅開始給薩格勒布大學人文學院漢學輔修專業一、二年級的學生講授漢語綜合課。綜合課主要講授語音、詞匯、語法，從漢語拼音開始，到筆順筆畫，再到一些簡單的句子，和一些實用性強的語法。詞匯貫穿教學始終?！懊總€星期一年級安排8節課，二年級6節課，從最簡單最常用的字詞開始，逐漸增加難度。課程排得很集中也很密集，同學們積極性特別高?！敝厝卧诩?三年沒有中斷過一次課程每個星期5天課，每天18:30至21:30，師生雙方在一個又一個3小時里不斷加深對彼此的了解。歡樂融洽的氛圍洋溢在教學細節里，劉紅主導課堂進度的同時，也開始嘗試了解和接納當地文化，并將來自遙遠中國的文化點滴融入其中。時間分秒過去，新的學期開始了。線下課堂教學兩周后，新冠肺炎疫情洶涌而至。全球進入疫情高發期，這一階段歐洲是世界疫情的重災區，克羅地亞作為旅游國家，疫情形勢更為嚴峻。迫于疫情，2020年3月16日至5月9日，克羅地亞全國開展了一輪嚴格封控。不能出門，不能線下教學，一個人租住在47平一室一廳的老舊公寓里，劉紅感受到從未有過的恐懼和孤獨。由于近7個小時的時差，當地上午正是國內后半夜，不能找人聊天，沒有課程安排，備完課后，看著窗外空無一人的街道，劉紅的心就像公寓旁邊的電車軌道，慢慢長出“荒草”。她開始失眠，像“敬妃”一樣一遍遍數著地板格子。為了保持足夠的運動量，她每天在臥室和客廳之間的走廊上“瘋狂”溜達，一共只有20步左右的“單程”距離，她聽著音樂，每天硬是能刷出1萬7千步，短短一個月時間就把一雙地板拖鞋磨出很“夸張”的洞。本以為疫情封控已足夠煎熬，沒想到當地時間3月22日6:20左右，一場震中距離所住公寓只有3公里的5.3級地震，再次拉扯著劉紅脆弱的神經。短短24秒，床在晃，燈在晃，櫥子晃到將要傾倒，老舊的墻面出現裂痕，劉紅瞬間頭發炸根。意識到地震，她匆忙拿上羽絨服，抓起手機往樓下沖。第一時間與教育部漢辦項目官員聯系匯報，工作群里的老師們讓她帶好能證明自己身份的有效證件?？粗掷锞o握的一個手機，劉紅掉頭跑回公寓翻找證件。心有余悸地回到樓前空地，眼看著鄰居們背著背包，互相安慰，只有自己左手手機、右手證件，劉紅咬咬牙，又一頭扎進公寓。氣喘吁吁還沒站定，第二次余震緊趕著“追”過來。4.9級的地震發出群蜂一樣的轟鳴聲，周圍人群紛紛蹲下，劉紅連忙學著大家的樣子，抱著大書包蹲在地上，把頭深深埋在臂膀間，很久不敢抬起來，只有眼淚默默砸在地上，消弭在塵土里。盯著墻上嚴重的裂縫，劉紅晚上更睡不著覺了。為了應對隨時可能到來的余震，她找到屋里的承重墻，在床鋪和墻之間狹小的縫隙里，塞進兩床被子，湊合著睡了兩個星期。挨到解封后，她在距離學校很近的地方找到一處很新的房子，用最短的時間搬了進去。2020年12月29日，當一場6.3級的地震再次來襲時，劉紅已經能“熟練”地躲進面積最小的儲藏室里，還能在來回撞墻中拿著橫波和縱波的區別來“自娛自樂”一把。這些驚心動魄的經歷和艱難的心路歷程，劉紅只敢分享跟自己的丈夫，也唯有她的“大男人”能從那些絮絮叨叨里，讀懂這個“小女人”內心深處的恐懼和孤獨?！拔业南壬钙鹆思依锶睋?，我身處‘前線’，只剩下一個任務：全力確保教學工作按計劃正常開展?！绷顒⒓t無比欣慰的是，即便作為小語種課，除了2020年3月至6月疫情封控期間采用線上教學外，其他時間均為漢語課堂面授教學。經歷兩次地震，震后很多老師取消了課程，但是她堅持授課，從沒有中斷過一次漢語課?！拔粗慕洑v竟然激發出這般勇氣和潛力，這讓我對自己有了新的認識。我很開心看到這樣的自己，也讓我對堅守責任感到非常驕傲?！被叵肫鹉嵌螘r日，劉紅笑的像個孩子。教學相長 希望你們也能愛上我的祖國和家鄉原定兩年的支教計劃，變成了三年。從初級漢語綜合，到中級漢語綜合，再到HSK漢語標準教程4級，加上聽力課、閱讀課，在學生和同事們眼中，劉紅像是承建克羅地亞佩列沙茨大橋的中國路橋一樣，不斷刷新專屬于“基建狂魔”的中國質量和中國速度。不同的是，中國路橋克服疫情停工的困難，用兩年時間建成一座長2449米、寬22.5米的跨海大橋。劉紅在3年時間里，幫助薩格勒布大學人文學院完成了“3+2”（3年本科，2年碩士）漢語專業的申報工作，策劃了人才培養方案和教學大綱，撰寫了本科階段所有漢語課程的課程大綱，結束了二十多年來漢語專業在克羅地亞僅僅是輔修專業的歷史。劉紅說，她喜歡接受挑戰，各種各樣的挑戰。備課時，她更看重“備”學生。課件里出現的詞匯，會是哪個學生的知識盲點，他們的掌握情況如何，會提出哪些問題，這些統統都在劉紅的考慮范圍之內。課堂上，“每次他們提出‘超綱’問題，我都格外興奮，讓他們掌握更多新知識的同時，我也從他們身上受到很大啟發?！闭n后，劉紅與學生經常交流互動。面對課本上“包子、餃子、饅頭”之類的詞匯，劉紅干脆來個“現場教學”?！皩W生很喜歡吃我包的餃子。每次都要做很多，讓他們吃飽吃好，還要帶走?！眲⒓t笑著說，“我是濰坊人，我還做過濰坊肉火燒給他們品嘗，雖然不是很成功，但是大家顯然很‘買賬’?！薄盀H坊肉火燒很像‘派’，但是這個派為什么不是甜的？”“中國女人婚后不用像克羅地亞女人一樣，改成夫姓嗎？”“中國不是很落后嗎？濰坊怎么會有那么多高樓大廈？老師是在吹牛啦！”“我喜歡風箏！濰坊竟然是世界風箏之都？太不可思議了！”閉上眼睛，劉紅總能回想起第一堂課進行自我介紹。介紹完自己，介紹中國和山東，介紹山東的孔子、泰山，介紹她的家鄉濰坊；展示北京、上海、廣州、西安等地的標志性建筑物圖片，跟大家暢聊青島啤酒走向世界；打開幾張花花綠綠的楊家埠木版年畫，學生們紛紛發出驚艷的贊嘆聲；點開濰坊的城市景觀圖，告訴大家，濰坊市區人口已然是薩格勒布總人口的3倍多。薩格勒布是首都，也是克羅地亞最大的城市。關于濰坊和山東的一切，從劉紅嘴里講出來，都是津津有味的，那是她的家鄉，她愿意向所有人講述“她”的美好，通過講授漢語，在更多人心里埋下一顆屬于“中國”的種子。于是，在傳承和推廣中國文化的道路上，劉紅的步伐走得更為堅定。她指導學生參加第二十屆世界大學生“漢語橋”比賽并獲得克羅地亞賽區冠軍，本人榮獲優秀指導教師稱號。她聯合法國、德國、西班牙、塞爾維亞等國的師生進行了大學生海外實踐教學可行性考察和研究，完成了教育部產學合作協同育人項目“‘一帶一路’建設背景下新工科人才培養海外實踐教學探索與研究”。她教學生們了解京劇、做剪紙，學生們的剪紙作品被她陳列展覽，收效甚好。她積極傳播中國茶文化、中國古典音樂、中國飲食文化、八大菜系等，寓教于樂的方式讓越來越多的克羅地亞人主動了解中國，喜歡上了中國和中國文化。她的學生中，僅2019年就有4人成功申請了中國的碩士或博士并到中國留學深造。2023年暑假期間，她的5個在中國留學的學生約好了要到濰坊找她，“到劉老師的家鄉走一走看一看，感受那里的風土人情?！睂⒓t來說，這當然是最自豪最快樂的事?！拔揖驼f嘛，三年公派支教，奉獻之余，收獲最多的反而是我自己。是這個意思不？” （陳鳴飛）
發布時間：2023-06-29
站在三尺講臺，她將自己的知識傳授給一批又一批的學生，為學生的明天點亮一盞燈；在科研工作中，她傾注所有心血，為學?；瘜W學科建設及學術研究添磚加瓦。無論在學生中、同事間，還是回歸家庭時，她都用心溫暖著周圍的每一個人，她就是學?；瘜W化工與環境工程學院副教授、教務處實驗室管理中心主任、2022年度山東省教育系統女職工建功立業標兵張娜娜。張娜娜自2012年帶著國內、外雙博士學位入職濰坊學院，至今已經為學校奉獻了十余載青春。作為一名一線教師，她用滿腔的熱情對待每一位學生，以精益求精的態度對待每一項工作，在見證學校高質量發展的同時，憑著自身的使命感以及過硬的教學科研能力，在平凡的崗位上屢創佳績。不忘初心 做學生的良師益友師者，傳道授業解惑也。自從站上三尺講臺，張娜娜就一直承擔著繁重的教學任務，她深知，作為一名教師，必須要有責任心，才能站到講臺上。因此，張娜娜一直堅持學習新的教學理論，主動參與各類教學培訓，不斷更新教學理念、教學方法和教學內容，主持山東省教學改革項目1項、校級教學改革項目多項，她的實驗課程上線山東省高等學校在線開放課程平臺，獲山東省高等學校課程聯盟課程教學類案例一等獎。她率先采用全英文給學校第一批留學生授課，授課效果受到外籍學生好評，大家紛紛表示，因為沒有語言障礙，學習起來效率很高。疫情期間，她又不斷學習現代信息技術，琢磨網絡授課技巧，真正實現“停課不停學”。張娜娜表示，在她的課堂上，看到每個角落的孩子都在認真聽課，她就很滿足。她是學生口中稱贊的學識淵博、可親可敬的好老師，在她的課堂上，不僅傳播知識，更是育人為先，她會將我國科技進步的偉大成就、制度優勢結合課程內容呈現在學生面前，激發學生的共鳴和自豪感，還將自己求學多年的經歷分享給學生，激發學生的學習動力，幫助學生樹立正確的價值觀。她曾說：“授課過程中，除了給學生傳授知識，我還特別喜歡與他們分享交流，每一次上完課，我都感覺特別享受?！备冻鰮Q來累累碩果，張娜娜的課堂得到了學生們的認可和好評，教學效果連年優秀，她也多次榮獲學?！皩W生心目中的好老師”、優秀教師等榮譽。課堂教學外，張娜娜在指導學生方面也付出了大量的心血，不僅注重培養學生的創造性思維和能力，還將化學理論與實踐緊密結合，積極參與學生的實踐活動。在全國大學生市政環境類創新實踐能力大賽中，作為指導教師團隊中的一員，她帶領學生認真研究大賽章程，精心設計每個訓練環節，數月熬夜指導學生實驗，參賽團隊經過層層選拔，成為山東省內唯一晉級決賽的高校隊伍，最終榮獲全國決賽一等獎，她本人也獲得“優秀指導教師”榮譽稱號。砥礪前行 科研路上堅持不懈不空不松，從嚴以終。從教多年，張娜娜始終沒有放棄自我提升，在科研道路上她不斷創新，追求超越，成功入選學?！敖芮唷比瞬胖С钟媱?。迄今為止，她發表學術論文近20篇，主持山東省自然科學基金1項、中科院開放課題2項及市、廳級科研項目多項，相關科研成果獲多項市級二、三等獎。她還注重產學研結合，以科研成果應用型發展為引領，與多家企業進行合作研發，主持多項橫向項目。值得一提的是，張娜娜利用個人在國外所學的拉曼技術的優勢，使得學校與山東省科學院材料所合作的項目獲得“山東省自然科學獎二等獎”1項，該獎項作為學校重要成果，為學校發展作出了積極的貢獻。她表示，為了這個項目，她克服種種困難，打破了固有條件的束縛，另辟蹊徑，利用現有技術，結合博士期間的成果順利將研究推動下去。在面對評委會的質疑時，她用成果證明了學校在科研方面的實力，最終贏得了評審專家的高度肯定。她是同事心目中認可的勇挑重擔、踏實勤勉的實干者，在科研工作中，張娜娜充分發揮黨員的先鋒模范作用，遇事勇于承擔，是化學專業公認的技術骨干，始終以集體利益為重，從不計較個人得失，經常加班加點，沖鋒陷陣，犧牲個人利益，為學院發展做出應有的貢獻。面對已有的科研成果，張娜娜并沒有對自己放松要求，她誠懇地說道：“在需要我的時候，我是一定會頂上去的！”用心經營 溫馨美滿的巾幗標兵張娜娜說，在成年人的世界里沒有容易二字，而在女性工作者的世界里，只有“更不易”。作為一線教育工作者，她既是教師也是女兒、妻子、母親。多重的身份不可避免的會有沖突，但她會平衡處理好工作與家庭之間的關系。于工作，她以認真、堅持的態度勤勉耕耘；于家庭，她又以包容和尊重來珍愛呵護。在同丈夫的相處中，他們彼此相互體諒，共同構建溫馨的家庭氛圍，張娜娜說：“我和我愛人是濰院走出去的同學，學生時代感情就很好，畢業后，我們在各自的領域發展，雖然異地八年，但是感情始終不變，我總戲稱我們是經歷了八年抗戰?！痹趯号慕逃?，她以身作則，十分注重對孩子們思想品德、行為習慣和健全人格的培養，從孩子出生至今，近十年時間一直與公婆生活在一起，三代同堂，長幼有序，和諧友愛，還被評為學?！拔搴眉彝ァ?。張娜娜表示，在教育孩子的方面，愛人和公婆都大力支持她，孩子們在和諧美滿的環境下健康成長。她還言傳身教，培養孩子們獨立、勤奮、自主學習的能力，在潛移默化的影響下，孩子們在學校里表現也非常優秀，受到老師和同學們的喜愛。對于榮獲山東省教育系統女職工建功立業標兵，張娜娜坦言這是對她十余年工作的一個肯定。作為一名一線教師、科研工作者，她堅信要想取得成績，需要付出加倍的汗水和努力。不是因為有希望才努力，而是因為努力了才會有希望。張娜娜在前進的路途中心懷感恩、懂得知足，不羨慕別人，也不去計較得失，她說：“不沉迷于幻想，不茫然于未來，走好今天的路，過好當下的生活，在最美的時光里，以新的自己迎接新的春天?！惫ぷ饔罒o止境，未來的路任重而道遠。在今后的教育職業生涯中，張娜娜仍將上下求索，繼續用初心和激情譜寫新時代的精彩華章。
發布時間：2023-03-23
李雨潔，女，中共預備黨員，2018級電子信息工程2班團支書，曾擔任信控學院學生會副主席，2022年考入海南大學攻讀電子信息專業碩士研究生。從懵懂到成熟2018年初入濰院，我滿懷期待，對大學生活無限憧憬。教學實踐資源豐富的校園、親切淵博的老師、和睦可愛的同學，我熱情高漲，卻又很快陷入迷茫。大學生活到底應該如何度過？每個人都有自己的答案，我深深地陷入了自我規劃的苦惱。但我很快意識到，無論我想要什么樣的未來，目前的大方向仍是較為固定而清晰的，秉承著不懂就去做，實踐出真知的個人信條，我把自己的大學規劃出三個方向：首先，搞好學習，打牢專業基礎，積極參加各項科技創新活動，提升個人專業水平；其次，為加強對大學及人生的理解，勇于貼近先進，擔任班干部，加入學生會，為同學們服務；再次，多進行自我復盤與評估，規劃好人生方向，做好考研與就業的準備。從迷茫到堅定學習是學生的天職。大一第一學期的時候我的目標不夠堅定，對自己的大學生活比較迷茫，經過一個學期的適應階段，我意識到還是應該把學習放在大學生活的重要位置。于是在后面的學習中，我更加認真仔細深入，并積極參加挑戰杯、互聯網+、SRTP、電子硬件設計大賽等學科競賽?；蛟S你的每一次不起眼的經歷，都會成為后來關鍵時刻的便利。在兼顧學院學生工作的壓力下，我沒有放松自己對學習的要求，反而更加嚴格要求自己穩住心態，不要放棄，大學四年的學習成績和綜合測評穩居前3名。經過不懈的努力，我獲得了國家勵志獎學金、校一等獎學金、二等獎學金、三好學生、優秀團員、“三下鄉”社會實踐優秀個人等榮譽。2022年4月，我被評為山東省優秀畢業生。誠然，學習枯燥，考研更是一場持久戰，耐得住寂寞、坐得住冷板凳的人才能成功，學不下去就出去走走。當學習到心情焦慮、煩悶、厭學的時候，我會選擇到弘德湖和操場緩解一下學習壓力，邊走邊欣賞風景，所有的煩惱都煙消云散了。在漫長的考研過程中，要學會戰勝自我、超越自我，努力成為更加優秀的自己。從小我到大我個人奮斗固然重要，但我認為真誠地對待身邊的每一個人才會獲得更多的幸福感。競選班委、進入學生會，在黨的思想的引導下，真心實意、盡職盡責地為同學們做實事，帶領班集體更好地發展，為老師和同學們服務，充實了我的大學生活，使自己的能力得到了鍛煉，找到了人生的意義和價值。班級的團支書，對我來說既是一個機會，又是一份責任。從大一的干事到大三的部門負責人，在學生會中我成長了很多。這也是一個很好的歷練機會，在不斷地與老師、同學打交道的過程中，磨煉了我的耐力，提升了我的工作能力，也很幸運地得到了老師們和同學們的信任與支持。這些工作也間接地影響到我的考研，考研過程中，需要到處找資料、找習題，有了學生會工作的經歷，讓我十分有耐心對這些繁雜的資料進行一次次的對比與篩選，從中選擇出最適合自己的。經過與同學們的共同努力，我協助班長帶領班級獲得了山東省先進班集體，所帶領的團支部獲得了濰坊學院十佳團支部，所在的學生會被評為濰坊學院十佳學生會，我個人也榮獲優秀學生干部、優秀團干部。從申請到入營從獲取夏令營消息到最后參營，整個過程可以用“迷?！o張—收獲”來形容。迷茫是因為不知從何下手，如何準備；緊張是因為夏令營要面試，對自己沒信心；收獲是整個過程中鍛煉了自己，積累了經驗。大三下學期的一個偶然的契機，我了解到自己比較心儀的海南大學首次舉辦暑期夏令營，我抱著試試的心態準備了申請材料。也許是越努力越幸運，憑借本科的成績，我成功的入選了。因為夏令營的舉辦時間剛好和期末考試的時間有沖突，放棄了太可惜，我知道有舍才有得，最終選擇了緩考去參加夏令營。事實證明我的決定是正確的，通過夏令營，我結交了很多優秀的朋友，也更深入地了解了目標院校。期間參觀了國家重點實驗室、校史館，參加了學院介紹會、學長學姐交流會、導師見面會以及考核面試。學校的景色、學院的氛圍以及老師們的相處方式都深深地吸引了我，這更堅定了我的選擇。最終，憑借著沉著冷靜的表現，我順利通過了考核，獲得了海南大學全國優秀大學生夏令營的“優秀營員”。開學后，在收到海南大學“研究生預錄取通知書”的那一刻，我覺得付出的一切都是值得的。努力不會被辜負不逼自己一把永遠不知道自己有多優秀，每個人的堅強和潛力都超乎自己的想象。清霧晨讀、挑燈夜讀，既然選擇了考研之路便注定艱辛，回首整個過程，累并快樂著?？佳胁皇窃诙虝r間內一蹴而就的，而是需要長時間的準備，所以我從4月份開始搬進了圖書館。從一開始搜集相關信息，了解院校等就開始請教學長學姐，考研也是一場信息戰，利用所有的資源盡力做好全部的準備工作，磨刀不誤砍柴工。由于擔任班里的團支書，拋去開會、上課和工作的時間，能用來考研復習的時間也并不是很多，所以我會充分利用有限的時間進行復習。暑假我選擇了留校學習，依舊是早出晚歸，餐廳、宿舍、圖書館三點一線。這應該是效率最高的時間，認真對待每一門課程，學習每一個知識點，有條理地吸收知識，考研成功需要的不僅僅是刻苦，周密合理的學習計劃更重要。在選擇報考院校的時候，全方面考察所選的學校、專業的詳細情況和發展前景，了解院校的報錄比、性價比等問題，做到心中有數，量力而行?？佳胁皇且粓隹窟\氣的戰爭，在這個戰場上實力為王，在這個過程中，最重要的還是學習方法。我并沒有像其他同學那樣依靠視頻進行學習，而是選擇了重溫課本例題和知識點，選取部分課后題作為練習。在大量的數學習題的練習中，不斷熟悉總結做題方法，正確率和效率也得到了很大的提升。政治的學習是8月份開始的，前期看視頻過課本，了解整體的知識框架，配合“肖秀榮1000題”進行鞏固，加深理解；最后沖刺階段主要依靠背誦“肖四”“肖八”。專業課從課本小的知識點出發，建立結構框架，一步一個腳印，基礎一定要打牢，不可眼高手低。英語是我的一大難關，但每天早晨背英語單詞并沒有讓我堅持幾天，從真題中挖掘更加適合我。一遍又一遍地刷著英語真題，漸漸地我便有了做題的感覺和方法，成績也有了明顯的提升?？佳械某晒σ搽x不開學院老師、同學和家人朋友們的支持與鼓勵，感謝他們四年的相伴，見證我的懵懂，給我暢想未來的動力。夢想是照亮人生的一盞明燈，是人生大海上燦爛的霞光，也許前方布滿荊棘，也許前方崎嶇連綿，但是有了夢想就有了方向，用行動詮釋信念，所有挑燈夜讀的日子終究不會被辜負。（文：李雨潔 編輯：張丹琳 編審：張增森）
發布時間：2023-03-23
賈廣萌（左二）作為我校女子足球隊的一員參加山東省第十二屆大學生運動會她是廣獲同學贊許的班長，是深受學校信任的共產黨員，是全面發展的三好學生，更是一名在追求理想道路上不斷奮進的大學生，她就是2020-2021學年國家獎學金獲得者———體育學院2019級體育教育專業1班的賈廣萌?！叭赵虏豢线t，四時相催迫?！边@是奮斗者的時代，人人都有追夢的權力，人人都是夢想的筑造者。只要你敢做，迢迢星野都會朝你奔涌而來。不驕不躁 奮發進取“一些優秀的人總將自己的成績歸結于幸運”，可幸運女神從不會平白無故地眷顧一個人?；叵氆@得國獎，賈廣萌說：“當時就是激動又焦慮，但是越等到后面，反而越自在了，知道結果后，只覺得心里的大石頭落下了?！逼鸪?，當賈廣萌知道要進行國獎答辯時，時間只剩五天，期間還要準備教資考試、體育訓練、處理班級事務等等。但繁忙的事務并沒有妨礙到她對國獎答辯的準備，相反，她處理得游刃有余。她認為：“人總是要逼自己一把的，不然都不知道自己還有多少潛能?！背錾睦硎履芰Σ⒉皇桥c生俱來的，而是在平常一點一滴的工作中鍛煉得來的。在賈廣萌的日常生活中，除了繁重的體育訓練外，她還在班級中擔任班長、團支書的職務。作為班長，她本著為同學服務，為老師分憂的初心，恪盡職守，搭建老師與同學們之間的橋梁。她組織班級活動，注重增強班級凝聚力，帶領班級朝著正確的方向發展。作為團支書，她積極組織團日活動，促進班級同學端正政治方向。在她的默默付出和同學們的共同努力下，班級連續兩年被評為“雙第一”。賈廣萌一直認為對于自己的工作首先要“敢”，敢問更敢做，其次就是要細心，要注重細枝末節的地方。她一直承擔著“優秀班干部”的責任，奉獻于同學，投身于班級管理之中。賈廣萌始終認為“世事無難事，只怕有心人?！奔幢愎ぷ鞣敝?，她也交出了一份出色的成績單：連續兩年“雙第一”、兩次院級一等獎學金。賈廣萌有自己的一套學習方法：“平時上課認真聽講，到了考試周一定要復習老師們重點強調的內容，克服懶惰?！辈粌H如此，靈活的學習方式也是她取得良好成績的重要原因。背書時，她選擇用理解的方式靈活記憶，而不是死記硬背?！耙凑漳憷斫獾囊馑紝懗鰜?，不需要那么生硬，”她說道。除了出色的工作能力與優異的成績，賈廣萌還講究勞逸結合，在班級工作和認真學習專業知識之外，她還參加了很多文體活動。入學以來，賈廣萌獲得了武術長拳三段證書，加入了我校女子足球隊并備戰參加了山東省第十二屆大學生運動會，參與了濰坊學院第十九屆足球迎新杯賽，參加了“中國體育彩票杯”2020年濰坊市橄欖球錦標賽裁判工作并獲得“優秀裁判員”稱號等。她做到了在校內積極組織并參與體育活動，以身作則帶頭營造了良好的濰院體育氛圍；在校外為濰坊市的體育事業發展貢獻自己的力量。訓練辛苦，可賈廣萌從沒想過放棄，她很慶幸選擇了足球，因為足球現在已經是她人生中不可分割的一部分。她很感謝足球帶給她的快樂，不僅改善了她的身體狀況，也讓她結交到了更多志同道合的伙伴，還收獲了與老師之間的友誼?；蛟S這也是體育的魅力。自主成長 近朱者赤所有人的成長之路都不是一帆風順的，賈廣萌也不例外。她也曾因為工作失誤而受到批評，但她并沒有因此而退縮。她表示：“其實老師們批評我也是為了我好，他批評我證明他還是關心我的，我認為這是一種善意的批評，我接受這種批評，并在批評中慢慢進步?！痹谌粘Ｉ钪?，輔導員也對賈廣萌多加照顧?！拔液芨兄x輔導員老師，他幫了我很多?！闭f到這時，她感觸頗深。賈廣萌有時會因為沉迷于踢球而耽誤學習，這時她的輔導員就會督促她；在有一次一起吃飯時，輔導員盧永波老師夸獎她訓練和學習都沒落下，給體育生爭臉了，還為她寫下了“體育生也不比別人差”的公眾號推文?；貞涍@件事，賈廣萌表示，覺得自己的努力得到了認可，一切都是值得的。她還表示與輔導員的交流能夠帶給她很多力量，不論是學習上還是工作上。其中最讓她印象深刻的是在大二下學期的復習周期間，當時她在白天還有足球訓練，復習時間緊迫。盧老師由于擔心她的復習進度，多次打電話詢問她的情況，給了她莫大的鼓勵。包括此次的國獎，原本對自己缺乏信心的賈廣萌也是受到老師的那句“你可以的！”的激勵，以及在答辯準備過程中對她的幫助，從而打消了許多顧慮，勇往直前。環境對一個人的影響是巨大的，賈廣萌宿舍中積極學習的氛圍更是深深地影響了她?！拔铱吹剿齻冮_著燈在學習，我也會忍不住打開手機看點資料，大家一起學習，良性“內卷”，我覺得這樣很好，共同進步。期末的時候年級前十我們宿舍有三四個呢！”說到這，她臉上洋溢著遮不住的驕傲。除了舍友，她還常去結交優秀的人。賈廣萌表示，“優秀的人身上往往有值得我們學習的優秀品質，在大學中，我們正處在上升階段，這是開闊眼界的好時期，所以就不要讓自己閑著，多去外面看看，充實自己。而且越到大學后期，孤獨感就越發強烈，除了要去適應這種一個人成長的孤獨之外，還要去尋找適合自己的發展方向，找到志同道合的伙伴，并且一直堅持下去?！碧岬酱髮W以來最大的改變，賈廣萌認為自己變得開朗了。曾經的她也比較慢熱，不會主動跟別人搭話，但現在，或許是工作的磨煉，或許是足球帶來的快樂，她變得更加樂觀開朗，敢于嘗試?！澳憔妥雎?，萬一就成功了呢？”她認為一生輾轉千萬里，莫問成敗重幾許，得之坦然，失之淡然。與其在別人的輝煌里仰望，不如親手點亮自己的心燈，揚帆遠航，而她也是這樣踐行的。在國獎的答辯前期，面對眾多優秀的人，賈廣萌本來也認為自己除了學習成績優異以外就不占優勢了，但她仍然敢于嘗試，手握心燈，奮力前進，最終憑借自己的實力在一眾同樣優秀的同學中殺出重圍，斬獲國家獎學金。長途漫漫 追夢不息青年的征途是星辰大海，該文即將成稿時，賈廣萌正在一所小學擔任一名支教老師。提及支教生活，她在欣喜之余顯得有些頭疼與無奈，“因為都是些小孩，孩子嘛，都是比較調皮搗蛋的，又不能真的跟他們生氣，也不能太嘻嘻哈哈，不然就管不住了?！本退氵@樣，賈廣萌說這話也是帶著笑意的。除了周末，她都住在小學里，相比于自己的學校，支教學校的條件顯得有些許困難。賈廣萌表示，小學里不提供餐食，她們是跟著小學旁的幼兒園一起吃飯的，偶爾會自己做西紅柿炒蛋這種簡單的菜式。最令她難受的其實是不能踢球，但她還是會堅持出去跑圈，堅持鍛煉。當談及支教過程的收獲時，賈廣萌說：“這真的很培養耐心，面對那些小孩子，耐心不夠是做不好的；再就是逐漸培養了自己的職業感，畢竟現在的身份是老師，要對這些孩子們負責；最后就是培養了自己獨立自主的能力?！背伺c孩子們斗智斗勇以外，賈廣萌也在堅持尋找下一步前進的方向?！翱佳邪?，向上爬一爬，最好出省，我想去外邊看看?！睕]有去外面看看一直是賈廣萌心里的小遺憾。通過支教，賈廣萌不僅得到了鍛煉，同時也更加明白了自己心中的所想———選擇繼續深造，去往更廣闊的舞臺。不止步于此，不固步自封，是她一直以來的風格。面對考研的目標，她表示，“還是有點迷茫，但目前也正在篩選理想的院校，等確定目標之后，就要開始奮斗了?！睂τ谒齺碚f，考研并非一件簡單的事情，她深知自己的英語短板，也下決心去克服它?！爸缶鸵獔髠€班，然后去圖書館里好好學習，突破短板了?！彼诖?。賈廣萌表示，“初入大學，一定要敢于嘗試，無論是班級的職務或是其他的活動，多多參與，不要怕麻煩、怕被批評。在學習上要勤奮一點，靈活一點，不可以掛科。多去認識一些優秀的人，多向他們學習。還有很重要的一點就是，要經常鍛煉，身體才是革命的本錢，出去轉轉總是比你在宿舍躺著好。這樣四年下來，自己真的會有意想不到的收獲?！薄坝兄菊呤戮钩伞弊鳛橘Z廣萌的座右銘，一直激勵著她前進，而如今，她也將帶著這份志氣與堅持，繼續書寫未來人生。（文：陳思慧 編輯：張丹琳 編審：張增森）
發布時間：2023-03-23
田宇，我校2022屆文物與博物館專業畢業生，中共黨員，曾獲2018—2019學年國家勵志獎學金，學校一等獎學金、三好學生，歷史文化與旅游學院學習標兵等榮譽。入校以來，學習成績和綜合素質測評成績均列年級第一名。今年夏天，她如愿考取研究生，被中央民族大學文博專業錄取。9月份，伴著搖曳的樹影和陣陣的蟬鳴，學子們背上書包離開了家鄉，奔向了屬于自己的大學校園。田宇也是其中的一員?？伤]有過多的迷茫，大學生活就像一幅的畫卷，在她眼前徐徐展開。而田宇，拿起了自己的畫筆，為自己描摹出了一幅最美的青春畫卷。心中有魂 腳下有根每個人的一生都猶如一段旅行。有的人只是順著人潮，隨波逐流；有的人目標明確，立志要看過這世界所有美好的角落。有了目標，也就有了方向。田宇在進入大學前，已經對大學生活有了細致的規劃?！懊簟笔锹裨谒牡桌锏囊活w種子。為了實現這個目標，田宇每年都會制定一個計劃，并一步一個腳印地落實。在學好自己專業課的同時，積極考取各項技能證書，保證自己度過一個充實而又有意義的大學生活。田宇一直十分重視英語的學習，高考時英語基礎本就不錯的她，在大學期間更是不肯松懈。雖不是英語專業的學生，但卻能每天都堅持背英語單詞。提及英語學習的方法，田宇說道：“比起用App背單詞，我更喜歡用手抄寫加反復記憶的學習方式。背不過的單詞便用紅筆標出，利用碎片化的時間多記多看。英語對她來說，是一門扎扎實實的必修課。具備了良好的英語水平后，田宇還曾輔導過5年級的小朋友。盡管不是師范類專業，但她也很喜歡教師這個職業。輔導小朋友學習，使她把自己所學的知識與社會需求聯結在了一起，在學習中成長，在實踐中不斷豐富檢驗自己。除此之外，田宇并不會只把目光局限在書本之中。她興趣愛好廣泛，曾參加過學校辯論社團爭鳴社，并在參加的辯論賽中取勝。此外健美操社團以及學院內部的志愿服務隊也有田宇的身影。她喜歡幫助他人，也喜歡在體育場上揮灑自己的汗水。在她看來，擁有一個健康的體魄是成才之基，是我們應該一生堅持的事情。贈人玫瑰，手留余香。田宇也很熱衷于志愿服務。她曾擔任濰坊市博物館志愿講解員、聯合春雨義工走進社會福利院為老人包餃子，還參與了關愛女童、志愿捐款等公益活動。田宇喜歡在志愿服務中凈化自己，收獲最簡單的快樂。她說：“我們享受著社會為我們提供的方方面面的服務，能為社會進步作出自己的一份貢獻是應當的，也是值得的?！睆娜莶黄? 笑看挫折任何人的生活都不會是一帆風順的，我們總會遇到來自生活的挫折磨煉。有的讓我們措手不及，有的我們已深諳心底。但無論是哪一種挫折，我們都沒有理由為此停下追夢的腳步。心情消沉時，田宇也有自己的應對方式。她會暫時停下手頭的學習和工作，跟朋友一起去逛街、吃飯，或者去操場上跑上幾圈，把情緒發泄出來，調整好自己的心態。她始終相信沒有克服不了的困難，只有不敢起飛的雙翼。田宇有一句很喜歡的話：沒有絕對的公平。她說，很多時候，我們認為的不公平也正是因為在這方面的能力是有所欠缺的。想通了這一點，這句話就成了激勵她不斷奮斗的勵志語錄。既然知道了自己的不足，就要努力去完善；亦或是換種思維方式，在其他領域發光發熱。田宇說，我們一定不要去怨天尤人，這對我們的成長起不了積極的作用，我們應保持一顆樂觀的心態，做最好的自己。生活明朗，萬物向榮，我們沒有理由一直消沉落寞下去。作為一名大四考研黨，田宇的身上還是有著如同向日葵般的品質，永遠抬著頭，向著陽光的角度招手。她的臉上沒有神色匆匆，有的只是一份淡然與平靜。仿佛天大的事情也不會讓她變得手足無措。在學習方面，田宇會借助課本以外的學習工具。網絡這把雙刃劍，在田宇的手中，卻是學習的好幫手。她會利用網絡，搜尋各種各樣的資料來擴展自己的視野，走出固有的知識小天地。追夢的路上，田宇也有自己的學習榜樣。在考研的征途上，田宇曾和已經考入山東大學的學長“取經”，了解更多有關考研的事項，做好準備。學長的榜樣力量也一直激勵著田宇敢于去追求更高的理想目標。畢竟，沒有誰的人生是早已注定的，“我命由我不由天”，只要敢想，并能認真落實自己的計劃，日積月累，終有收獲?！疤ㄈ缑仔?，也學牡丹開”。田宇說，我們生活在21世紀這個信息時代，對資源的獲取也更加方便，人與人之間的交流方式也更加多樣。沒有人會是一座孤島。主動張開懷抱，與社會接軌，你會收獲一個嶄新的視野，也會擁抱更好的自己。持之以恒 繩鋸木斷每年冬天，早起成了大多數學生的一個難題。外面陣陣刺骨的寒風讓我們更難以離開溫暖舒適的被窩了。對此，田宇有自己的小妙招。她會多定幾個鬧鐘，并且會在鬧鈴的最后播放一段同學讀書的音頻。在這種學習氛圍的影響下，田宇能很快地調整自己的意識，順利起床。在很多人選擇安逸，選擇追劇，選擇躺平的時候，田宇卻沒有隨波逐流，而是堅持去增長自己的學識，提高自己的能力。正是在這種恒心與毅力的加持下，才讓她取得了超出常人的優異成績。除了恒心，田宇也是一位不輕言放棄的同學。在考研的這條道路上，有的人因為沉重的壓力，選擇了放棄；有的人因為過程的艱辛，選擇了放棄，有的人則是在考試前，丟失了信心而選擇了放棄。對于田宇來說，這些困難都沒有動搖她考研的決心。正所謂：“知之愈深，信之彌堅”。在田宇不斷成長的路途中，也離不開他人的幫助。田宇非常感激那些在她人生迷茫時，給她做燈塔的老師，在她傷心難過時，一直陪在她身邊的朋友們。是他們的溫暖，讓田宇更加勇敢地沖破人生的一道道關卡，不斷升級。田宇用自己的努力，繪制出了一個充實而又有意義的大學生活。她堅信一條定律：自助者天助也。當我們努力到讓自己都感動的時候時，我們會發現自己越來越幸運。而這幸運的背后，其實都源自我們滴落下的每一滴汗水?！爸局?，無遠弗屆，窮山距海，不能限也?！碑斕镉钜呀洬@得了國家獎學金后，她并沒有就此停下腳步。而是選擇了繼續前行，選擇了繼續奮斗。她就像是一位攀登者，默默地用腳步丈量著斜坡，頂著風雨，堅持不懈，不斷攀登更高的山峰。田宇身上的閃光點，正是她無愧于時代的表現。她充實地度過了自己的大學生活，向著內心的理想不斷進發，讓奮斗成為了她青春的底色。（文：張佳涵 編輯：張丹琳 編審：張增森）
發布時間：2023-03-23
白貝邇，陜西師范大學教育學博士，華東師范大學教育學博士后。求學工作十余載，白貝邇博士始終不忘育人初心，牢記教師使命，堅守教學和科研陣地，取得了累累碩果。教學方面，她承擔了本科生《學校教育學基礎》《教育名著選讀與寫作》《中外教育簡史》及研究生《教育研究方法》等課程，憑借豐富的理論知識、教學經驗和授課技巧，教授課程獲得同事和學生一致好評；科研方面，她主要從事教育政策研究及民族教育研究，主持國家社科基金教育學一般項目1項，完成省教育科學規劃重點項目1項，參與國家社科基金教育學重大項目、教育部重大項目、國家社科基金一般項目及省級教科研項目多項，出版專著1部，在《民族教育研究》《青海民族研究》《教育理論與實踐》《當代教師教育》等期刊發表學術論文20余篇，其中CSSCI期刊論文10余篇。但是在白貝邇心中，家鄉的召喚勝過一切大城市中光鮮的工作?！蔼氃诋愢l為異客，每逢佳節倍思親”成了她最真實的寫照。每次回濰探親，雖然父母未曾開口，但她能感覺到年歲漸長的父母越來越需要陪伴?！墩撜Z·里仁》中曰：“父母在，不遠游”，作為女兒，她毅然選擇放棄遠方，返回家鄉。2021年，白貝邇博士參加了濰坊學院的高層次人才招聘，以杰青人才支持計劃引進，同年3月入職教師教育學院（特教幼教師范學院），年底競聘至教授崗位?；仡櫧Y緣濰院，白貝邇博士印象最深刻的是學校對人才工作的高度重視，校領導對人才的熱切期盼，以及學校各部門對人才政策的切實執行。她回憶道：入職過程非常緊湊，讓我切實感受到了學校人事部門的工作效率與“為教師服務”的宗旨。入職后，濰坊市的生活補貼及購房補貼按時足額發放，學校協議中的安家費也發放及時，各項承諾都很快得到兌現。教師教育學院也非常重視新入職教師，給予諸多關注，為大家能夠順利開展教學科研工作提供了保障。轉眼間，白貝邇博士回到家鄉入職濰院已有兩年。兩年來，學校始終持續推進“人才強?！睉鹇?，在重視人才引進同時，緊抓青年教師培養，促進人才隊伍建設。她深切的感受到學校切實貫徹“人才強?！睉鹇?，加強高層次人才隊伍建設的決心，每一位教師都將獲得成才機會。她表示：自己有幸成為濰院一員，感受到她的活力與朝氣，見證了她的努力與進步，希望更多的青年學者能一起參與濰院的成長，愿未來的濰院更美好。 （文：劉作榮 莊夢琦 編輯：郭然 編審：張增森）
發布時間：2023-02-12
李娟博士，2021年6月畢業于中國石油大學（北京），同年8月入職濰坊學院物理與電子信息學院，并獲得濰院“杰出青年人才支持計劃”。李娟常說，教師是一個平凡而偉大的職業，之前記得，如今懂得。從學生到老師的身份轉變，雖然工作環境沒有很大變化，但是身份卻發生了本質改變。作為一名新教師，盡快適應身份、承擔起教書育人責任是第一任務。因此李娟始終以一絲不茍的態度認真備課、積極參加教研室活動。此外在科研工作上，她主要從事熱電能源轉換技術研究。入職一年多以來，她懷著對科研的熱忱，發表了4篇SCI論文，獲批山東省自然科學基金青年項目1項，主持橫向課題1項，并榮獲2022年度優秀教師稱號。入職濰院以來，李娟博士感受頗深的是學校和學院為科研工作者提供了良好的科研工作條件。為了推動學校特色發展、高質量發展，學校出臺的“濰院學者”人才工程，為優秀人才脫穎而出和發揮作用營造了良好的氛圍。2022年，學院投入了百萬科研經費用于購置科研設備，建設模擬計算平臺，大大改善了科研工作環境，同時，學院定期舉辦的“量子大講堂-博士學術沙龍”活動，為教師之間相互交流創造了有利條件，鼓勵教師們組成科研團隊，共同進步和發展。在學院領導的支持下，模擬計算資源和實驗條件都得到了極大的改善。李娟博士還說道，自己的教學科研成果離不開良好的工作環境，學院領導們著力建設積極奮進、團結友愛的工作環境，也讓新引進的青年博士能夠快速融入“物電大家庭”，大家齊心協力，互幫互助，共同進步。此外，濰坊市和濰坊學院出臺的人才政策為吸引來濰人才工作提供了生活保障，能夠讓人才在這片熱土上發光發熱，不斷開拓創新，取得新成就。濰坊學院正處于高質量發展新時期，越來越多的高層次人才選擇加入濰院。教師團隊水平的整體提升讓李娟等青年博士教師的科研熱情更加高漲，學術觀點的交流和碰撞產生了更深層次的思考和創新。他們正乘著學校高速發展、壯大學術團隊的東風，著力提高自身的學術水平，爭取取得更優異的成果，為學校、學院的發展添磚加瓦，為加快濰坊學院建設成為優勢特色突出的高水平應用型大學貢獻自己的力量。（文：張國廷 郭然 編輯：郭然 編審：張增森）
發布時間：2023-02-10
曹恩思博士，2012年6月自山東大學博士畢業，已在太原理工大學物理與光電工程學院從事教師工作10年，于2022年7月入職濰坊學院物理與電子信息學院。入職半年，曹恩思感受最深的是學校和濰坊市對高層次人才引進的重視。作為A類博士完成約定任務后可以拿到學校提供的60萬元安家費；對于國家級科研項目學校按照1：2進行經費配套，省級科研項目按照1：1進行經費配套。為了吸引高層次人才來濰坊工作，濰坊市先后出臺了很多福利政策，比如為博士研究生提供6000元/月的生活補助，為期三年；住房公積金貸款取消賬戶余額限制，貸款上限提高至100萬元；購買住房繳納社保滿12個月后可申請住房補貼30萬元等等。根據學院的教學安排，2022-2023秋季學期曹恩思主要負責通信工程專業《數字電路與數字邏輯》理論課和實驗課。對待一門新課，他花費大量時間與精力熟悉教學大綱和教學內容，在同事的幫助下明確了教學難點與重點。在第7、8周，學院教學督導組聆聽了曹恩思的《數字電路與數字邏輯》理論課，對他的教學水平和教學效果給予了充分肯定，同時給出了改進意見，建議適當減少教學內容，降低語速。由于新冠疫情的影響，秋季學期只能采用線上線下混合教學、線上考試的形式完成相關工作，教學效果還算理想。曹恩思在原單位的研究方向為氧化物半導體磁電特性與應用，主要從事低維氧化物半導體材料的制備、表征以及氣敏性能優化研究，已主持完成國家自然科學基金青年項目1項、山西省自然科學基金青年項目、面上項目等科研項目各1項，第一/通訊作者發表SCI論文20余篇，第一發明人授權國家發明專利4項，培養已畢業碩士研究生12人，在讀2人。雖然濰坊學院目前還沒有碩士學位授予點，但物電學院的電子信息專業是學校重點支持的碩士學位申報點，他期待在學校和學院的努力下能有所突破。了解到熱電材料開發與應用是物電學院重點支持的研究方向，為了集中資源把已有研究方向做強做大，曹恩思加入了熱電材料開發與應用團隊，在學校和學院的支持下已逐步完善實驗室建設，基本實現了熱電材料的自主制備與性能測試，他規劃三年內完成研究方向轉型，產出研究成果。目前，曹恩思以濰坊學院為第一通訊單位已發表SCI一區論文1篇，三區論文1篇，積極申報了山東省自然科學基金、鳶都學者青年專家項目等各類科研項目。作為籃球愛好者，曹恩思對學?；@球場地的數量和質量非常滿意，室外的露天球場隨處可見，室內的風雨球場樸實無華，全天開放，沒有課的時候隨時可以打球。他獲悉學校工會每年都組織教職工籃球賽，但物電學院的成績一直不理想，雖然曹恩思的腳踝骨折并未痊愈，仍然組建了物電學院教職工籃球隊，帶領隊員進行訓練?？上?022年分在了“死亡之組”，沒能小組出線，但通過籃球比賽結識了更多的籃球愛好者，更快地融入了物電學院大家庭。曹恩思說，感恩學院領導和同事的熱心幫助，愿為學院和學校的發展貢獻自己的力量。每天打球一小時，健康工作到退休。（文：張國廷 郭然 編輯：郭然 編審：張增森）
發布時間：2023-02-09
李衍軍博士2021年畢業于中國農業機械化科學研究院，同年7月入職濰坊學院機械與自動化學院（濰柴產業學院）。入職以來，他嚴格以一名教育和科研工作者要求自己，努力投身工作，借助于濰院優質平臺，取得了豐厚成果，在實現自我價值的同時也創造了一定的社會價值。初入濰院，面對著巨大的身份轉變，李衍軍博士也有過彷徨和躑躅不前。正是學校領導的求賢若渴，同事的熱情友善，以及教學、科研平臺的成熟完善使他快速融入濰院環境，完成了從學生到老師、從純粹的科研工作到集教學與科研工作于一身的轉變。作為青年教師，李衍軍博士將教學視為工作之本，深耕課堂，認真學習和鉆研教學方法，努力提升教學水平。他深知優秀的教學水平并非一蹴而就，而是辛勤學習、認真積累的過程。無論日常工作多么繁忙，他都會認真備課，從不怠慢一節課程。他主動旁聽優秀教師課程，虛心向老教師取經，積極尋求學校及學院聽課督導組指導，博采眾長、為己所用，教學能力取得顯著提升。目前，他主講了農業機械化及其自動化專業的《農業機械學》《農業生產機械化》《農學概論》等課程，在教學中充分調動學生學習的主動性、積極性，取得優秀的課堂反饋，學生對專業技術的掌握和專業理論認識逐步提高。作為科研工作者，李衍軍博士在高質量完成教學任務的前提下，持續提高自身科研水平和能力，注重教學和科研的互相促進和并行發展。入職以來，依托于山東省蔬菜種植裝備智能化工程實驗室、濰坊市智能農業裝備技術重點實驗室、濰坊市蔬菜種植智能裝備工程研究中心、濰坊市蔬菜生產裝備智能化工程技術研究中心等高水平研究平臺，他主持了山東省重點研發計劃（重大科技創新工程）“特色蔬菜高效生產裝備研發”項目子課題1項、服務濰坊區域發展的“植物工廠智能化移栽機開發與應用”橫向課題1項。目前，李衍軍博士及其項目團隊已先后開發了播種機智能控制系統和蔬菜嫁接智能識別算法，并研制了氣吸雙排針式育苗播種機和供苗、切削、插接、排苗等多功能聯合作業插接式嫁接裝置，提高了育苗播種機工作效率與適應性以及蔬菜嫁接效率和成功率。同時，團隊結合濰坊當地發展需求，進一步針對大棚蔬菜的種植特點，研制了一種智能化小型蔬菜移栽機，以實現成果轉化，將科研成果真正地運用到農戶的種植方面，服務鄉村振興，讓老百姓得到實惠。他認為，個人發展能夠融入社會發展的大潮中，是身處在這個偉大時代的光榮。一年多來，李衍軍博士在教學和科研工作中均取得了喜人成果，他也親眼見證了學校對高層次人才的重視，為青年博士的健康成長所積極創造的條件，以及人力、物力、財力等全方面的支持?！皩W校為青年博士教師迅速成長營造了良好氛圍，使我無后顧之憂。立德樹人，教師為本，我會植根濰院，繼續努力，不斷進步，爭取在教學和科研上取得新的突破！”李博士對學校的感激之情溢于言表。同時，他還主動兼職了學院實驗員，希望通過實驗室主任及同事的幫助，在理論學習和實踐工作中積極探索，進一步提高自身的業務水平和綜合素質，為推動學校建設高水平應用型大學，助力當地鄉村振興發展貢獻綿薄之力。（文：代進 莊夢琦 編輯：郭然 編審：張增森）
發布時間：2023-02-02
劉霞，2011年博士畢業于中國科學院長春光機所，同年被聘入濰坊學院工作至今。期間曾赴新加坡南洋理工大學訪學半年，現為山東省“量子調控和量子信息”青創團隊方向帶頭人、濰坊市“有突出貢獻中青年專家”、濰坊學院“杰青”支持計劃人選，碩士生導師；主持國家自然科學基金項目1項、山東省自然科學基金項目3項、山東省和濰坊市科技發展計劃項目各1項，教育部協同育人項目3項；發表SCI或EI收錄學術論文47篇，其中第一作者或通訊作者25篇。以首位榮獲濰坊市自然科學二等獎1項?；仡櫲肼殲H坊學院11年的成長經歷，劉霞感慨頗多。她談到，作為一名博士教師，個人的迅速成長除了自身的拼搏努力，更離不開學校政策的激勵和平臺的支持。濰坊學院，從學校到各二級學院，自上而下都充滿著重才、育才、用才的氛圍，使博士們能夠心無旁騖地扎根濰院、安心工作、奮而進取。重才遠慮推動人才發展。2011年劉霞剛來校工作時，安家費只有5萬元，博士科研啟動經費也是5萬元。近年來，學校積極實施“人才強?！敝匾獞鹇?，加大了博士安家費的支持力度。學校給予新引進博士最高60萬安家費支持，濰坊市還會給予新來濰博士21.6萬的生活補助和30萬元的購房補貼。另外，博士科研啟動經費也實現了翻倍增加，理工和文科分別為10萬元和5萬元。學校還會對發表的論文、獲批的專利和科研立項等進行獎勵。像劉霞博士在2020年獲批了一項國家自然科學基金，就獎勵了10萬元；2021年獲批山東省自然科學基金1項，獎勵5萬元，同時學校還對項目經費分別按照1:2、1:1比例進行了配套。育才體系促進人才成長。學校不斷優化政策環境，完善人才培育體系，加大人才培養力度。為鼓勵青年博士創業成才，學校出臺《“濰院學者”人才工程實施辦法》，遴選了“領軍教授”“特聘教授”“杰青”和“優青”等“濰院學者”，形成了較好的人才梯隊，并給予入選者實實在在的經費支持和生活補助。劉霞博士于2019年獲評“杰青”計劃支持，年崗位津貼為10萬元；去年學校又進一步加大了人才支持力度，將年崗位津貼提高到20萬元。為營造寬松的科研環境和學術氛圍，學校實行學術休假制度，鼓勵博士教師出國進修，2019年劉霞博士到新加坡南洋理工大學訪學進修半年，開闊了學術視野、提高了科研創新能力，回國后很快申請到國家和省自然科學基金項目各1項。用人制度助力人才精準定位提升。學校不斷完善人才評價機制，調動青年博士工作積極性。劉霞博士獲評副教授時，學校只有教學科研崗位這一種類型。后來，學校不斷深化職稱制度改革，設立了教學為主型，教學科研型和科研為主型三種崗位類型，真正做到了人盡其才；最近學校又頒布了“準聘制”實施辦法，為新引進的優秀中青年學者和博士建立綠色通道，突破任職年限的限制，直接聘至相應層次的崗位。優越的人才政策和環境，聚集了一批像劉霞博士這樣實干有為的青年人才扎根濰院，逐光生長，為實現人生理想拼搏著。（文：張國廷 郭然 編輯：郭然 編審：張增森）
發布時間：2023-01-31
郝文濤博士，2022年1月從太原理工大學離職后，入職了濰坊學院物理與電子信息學院。初入濰院時，其愛人和孩子還在太原，疫情影響下的分居生活讓他的生活遇到了一些問題。在學院同事的關心和幫助下，他快速熟悉了教學課程，使他能有更多的時間來處理生活方面的事情；在學院領導的理解和支持下，在課程結課后他請假回太原處理搬家等事宜。2022年夏，他和家人均搬至濰坊，生活和工作都步入正軌。在濰院工作的一年中，郝文濤感受最深的是學校的蓬勃發展。近年來，物理與電子信息學院持續加大高層次人才引進工作力度，引進博士研究生20余名，有效壯大了科研隊伍，使學院的人才隊伍在學歷結構、年齡結構、專業結構等方面得到了顯著提高。為了進一步提升科研創新氛圍，提高博士教師的創新能力，促進青年博士教師的快速成長，有效促進博士教師的專業融合和有效合作，學院定期舉辦“量子大講堂-博士學術沙龍”活動，讓大家充分了解各自的研究方向，尋求融合、合作的切入點?；顒悠陂g，郝文濤博士做了《CaCu3Ti4O12型和(In0.5Nb0.5)xTi1-xO2陶瓷的高介電物性研究》的報告，并與李娟博士等達成了合作的初步意向。在教學工作中，郝文濤博士更是一絲不茍，確保自己認真鉆研教材、充分備課、課后完善總結。在物理學師范專業認證過程中，專家組成員通過線上方式對他教授的《熱力學與統計物理學》進行了聽課看課，給予了很高的評價。學校和學院還為博士教師提供了良好的科研條件，例如給新入職博士教師提供了科研啟動基金，郝文濤和其他幾名博士加入科研團隊后，學院在團隊原有的科研條件基礎上，又給予了300萬科研經費用于購置科研設備等，這極大地刺激了博士教師的科研熱情。學校和學院號召博士教師申報各類科研項目。在學院良好的科研氛圍中，博士教師除積極申報國家級、省級等各類縱向科研基金外，還與多個企業達成了橫向合作協議，將積累的知識運用到企業生產和經營中，解決企業所面臨的問題，排除生產的障礙。入職一年的時間，郝文濤博士利用學院的科研平臺，發表了SCI一區論文一篇，并申報了山東省自然科學基金。在濰院工作的一年中，郝文濤見證了學校的蒸蒸日上。濰坊學院正積極推進應用型大學建設，在構建高水平人才培養體系上不斷創新創優；積極推進碩士點申報工作，在全面提升學科建設和科研創新水平上創新創優；積極推進產學研合作，在更好服務地方經濟社會發展上創新創優。郝文濤等博士教師們更是緊跟學校步伐，一起抓機遇、迎挑戰，實現學校和個人的共同發展。郝文濤博士作為土生土長的濰坊人，在外工作十年后，入職朝氣蓬勃的濰坊學院，就如同在外漂泊的種子落入家鄉的沃土，他期待著在如今所屬的這片綠蔭下，早日長成自己的參天大樹。（文：張國廷 郭然 編輯：郭然 編審：張增森）
發布時間：2023-01-28
曹玉鵬博士畢業于東南大學，2020年12月，他懷著對教師職業新征程的憧憬和向往，帶著青年教師的朝氣，踏入了美麗的濰坊學院校園。入職兩年來，曹博士得益于學校的政策指引和保障機制，獲批了國家自然科學基金面上項目、山東省自然科學基金面上項目、教育部重點實驗室開放研究基金；獲濰坊市科學技術進步獎、全國商業科技進步獎；發表5篇SCI收錄論文；授權7項發明專利；被學校推選并獲評為2022年濰坊市“十大杰出（優秀）青年創新創業標兵”、濰坊學院優秀教師。短短兩年已取得不俗的成績，曹博士覺得，這雖然是對他作為濰院教師在成長過程中努力的肯定，但成績的獲得是得益于新時代“人才強?！钡膽鹇圆渴?，更是凸顯了學?？蒲衅脚_的內生動力。每一個優秀的人才都希望找到一個好的平臺發揮自己的所學所長。曹博士認為，濰坊學院就是這樣一片具有無限發展潛力的熱土，能充分展示青年教師的聰明才智并實現自身價值。濰院一直高度重視國家基金的申報，廣泛動員全校教師積極申報，鼓勵教師充分利用假期及課余時間精心撰寫項目申報書，并不斷完善，精益求精。曹博士入職時，正處于國家自然科學基金申報階段。他雖然主持過國家自然科學基金青年項目，但是青年項目與面上項目存在較大的差別，對于面上項目的撰寫思路和研究內容，他一直處于迷茫之中。此時，學校聘請校外專家來校指導，幫助青年教師提高基金申請書的撰寫水平，對申報項目進行全方位的輔導。借著這個機會，曹博士積極認真地學習了每一位專家的報告，對于疑惑的問題主動請教校外專家，在這過程中樹立了正確的科學研究理念，明確了面上項目對于創新性和科學意義、研究目標、研究內容、研究方案，以及研究基礎和條件的綜合評價要求，理清了撰寫思路。搞科研的過程中，困難從不缺席，但學?？偰軒椭灰唤鉀Q。曹博士所在的土木工程學科，對試驗實踐的要求較強，須通過大量的試驗和理論分析去解決研究當中的關鍵科學問題，這就需要與研究生共同合作，但現實情況是研究生嚴重短缺。為解決研究生缺少的問題，學校主動與省內外多所高校建立合作關系，共同聯合培養研究生，拓展了研究生的合作渠道，曹博士也順利的成為了山東科技大學、聊城大學的碩士研究生校外指導教師。目前，曹玉鵬博士已經聯合培養了3名碩士研究生畢業，合作發表了SCI、EI收錄論文8篇、授權發明專利3項。近年來，曹玉鵬博士的研究方向主要是疏浚泥大面積處置與資源化處理，致力于突破固結技術和固化技術的瓶頸難題，助力大宗固廢綜合利用及循環經濟降碳行動。在學校人才啟動基金和青年人才支持計劃的支持下，曹博士有了較為充足的資金支持，順利地開展了相關試驗和理論研究。在學校的大力協助下，該項技術得到較大提升，在工程中得到推廣應用，并獲得了濰坊市科學技術進步獎、全國商業科技進步獎等，曹博士也于2022年被學校推選并獲評為濰坊市“十大杰出（優秀）創新創業標兵”。在濰院兩年時間里，曹博士深深地感受到學校的“求才若渴”。為了鼓勵青年教師干事創業，學校完善了人才評價機制，為人才搭建了更大的發展平臺。2020年曹博士作為高層次人才引進到濰坊學院，入職后被聘為副教授，并獲得濰坊學院“優博”人才支持。經過一年的工作開展，他完成了優博人才的任務目標，學校鼓勵提前結題，兌現了相關的待遇，并推薦申報新的“濰院學者”人才工程。在經過兩年的個人發展后，曹博士具備了競聘教授的業務條件，以“校長提名”的方式申報了專業技術四級崗。經資格審查、專家評議舉薦、黨委研究同意、校長提名、評委會評審獲得通過，這極大地激勵了他的工作積極性和干事創業的信心。曹博士說，在以后的工作中，他將會對自己提出更高的要求，力爭做出更多的成績，為學校早日建成優勢特色突出的高水平應用型大學貢獻自己的力量。（文：張夢瑤 郭然 編輯：郭然 編審：張增森）
發布時間：2023-01-17
吳玉浩博士畢業于吉林大學，2021年6月，在濰坊市相關人才政策和濰坊學院“杰出青年人才支持計劃”支持下，來到濰坊學院參加工作，期待在鳶都成就一番事業。如今，吳博士主要從事標準化管理領域研究，已提前超額完成杰出青年人才支持計劃的全部目標任務。作為團隊帶頭人，成功獲批山東省高等學校青年創新團隊發展計劃；作為課題承擔人，先后獲批山東省自然科學基金項目1項、山東省社會科學規劃項目1項、濰坊市社會科學規劃研究項目1項。以第一作者身份在國際權威期刊 Technological Forecasting and Social Change（管理學1區Top）發表SSCI論文1篇，影響因子高達10.884，發表A類論文6篇、CSSCI論文1篇、B類論文2篇，在中國社會科學出版社出版著作2部，獲濰坊市社會科學優秀成果獎1項。作為學校人才政策的受益者，吳博士感慨頗深。緣于學校不斷出臺的人才政策，他在這片土地上從事的科研事業得以頻結碩果，也深刻體會到濰坊“才聚鳶都”更加開放的納才步伐。有各級領導和相關部門的大力關心、指導和支持，有求真務實、嚴謹細致的工作作風激勵，有勤奮刻苦、積極向上的學風氛圍熏陶，銳意開拓進取、激情干事創業已成為濰院人日常的真實寫照。吳博士進一步談到，自己能夠快速成長進步、熟悉業務，正是得益于青年教師導師制。為了加快青年教師的成長，學校持續加大對青年教師的培養力度，充分發揮著中老年教師的“傳、幫、帶”作用，滿腔熱忱關心青年教師的成長成才，在師德師風、角色轉變、教學能力、科研能力及實踐動手能力等諸多方面給予指導幫助。同時，學校給引進人才提供具有競爭力的優厚待遇，及時統籌兌現省市人才待遇并提供青年專家學者配套支持政策，專門配備處級領導干部聯系服務人才，使我們倍感溫暖、備受鼓舞、倍增信心。未來已來，將至已至。學校正處于高質量發展的黃金機遇期，為廣大青年博士打造了更具競爭力的環境、創造了更多機會、營造了更大發展空間。學校擁有有機的人才生態環境、豐富優質的教育教學資源、強勁澎湃的科學研究動能、廣闊多樣的服務社會舞臺、廣泛密切的對外交流合作、美好幸福的校園生活環境，是海內外優秀人才實現教育和科研夢想的熱土。吳玉浩博士說，自己還將帶領團隊成員一起，凝聚學術共識，共享學術成果，繼續加強數字經濟新時代背景下的標準化體系應用研究，以標準化現實需求為導向完成智庫成果，組織構建既可服務于學校和地方經濟，亦可進行高水平科學創新的數字標準化創新學科平臺，為學校早日建成優勢特色突出的高水平應用型大學貢獻自己的力量?！罢嬲乖谶@兒的人引以為豪、來過的人為之傾心、沒來過的人充滿向往”，吳玉浩博士已經堅定了選擇，更加相信未來。（文：郭華盈 郭然 編輯：郭然 編審：張增森）
發布時間：2023-01-12Copyright ? 2005-2022 版權所有：濰坊學院 魯公網安備 37079402000792號 魯ICP備05002384號-1
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